從校園安全談友善校園
教務主任林子超105.2.23
建國國小的新願景是「博智、敦仁、健勇」，而其延伸發展的友善校園策略為「好品德、好健康、好安全」。早先的願景則為「感恩、關懷，友善校園；創新、多元，活力建國」，在在都顯示本校相當重視「友善校園」的理念，且積極讓其在校園中扎根落實。
校園安全一直是學校所重視的課題。前些日子發生了幾件重大的校園突發事件，相信大家仍記憶猶新，如台北市某國小學童傍晚上課後社團時，不幸遭兇手割喉致死案。這個新聞事件也讓友善校園（校園開放，降低校園圍牆或改用植栽取代增加親近性）和校園安全（歹徒能輕易入侵）之間的平衡點掀起了論戰。
通常小學的經費並不寬裕，在有限的警衛值勤人力和未盡完善的監視系統下，校園安全的維護格外吃力。尤其在學生上、放學期間，教職同仁尚未全到校或部分已離校的情況下，在校活動的學生，沒有充足人力的照顧，猶如不定時炸彈，這段期間也成為學校和家長的隱憂。再則，上級機關三申五令的要求學校要把課餘時間開放給社區民眾使用，在校園安全的管理上又增加了不少困難度。
這幾年學校進行了不少變革，來杜絕校園危安事件的發生，例如一樓教室讓危機應變能力較佳的六年級優先使用；課後照顧班、補救教學班及夜間補校學生集中樓層管理並安排行政人員輪值巡視；落實家長或洽公民眾入校的換證和登記制度；電梯使用感應卡結合識別證提供教職員工配戴，學務處除了排定行政人員和導護人力的加強巡視外，也引入志工團隊的協助，固定巡視校園死角，此外並努力增取經費建置更完善的監視設備器材，防患於未然。
除了進出校園的人員管控外，校園安全還必須兼顧硬體設施的完善。根據近年的統計，學生最常發生意外受傷的地方，除了操場外，就是教室和走廊。因此學校對於校園建築物的每個角落實施定期尋檢，各項用電、用水、瓦斯鍋爐…等硬體設備定期保養檢修，例如每年8月的校園安全月校舍總體檢即是。另外，教室及走廊柱子加裝防撞護條或護角，樓梯踏階裝設防滑條及警告標語，每天安排工友巡視水電、校舍建築物及遊樂器材…等均是。硬體的完備再加上行政人員及教師的殷勤的宣導和指導學生安全的使用，有效的降低意外事件的發生率，讓每個家長都能放心地把孩子送到學校學習，並且每天平平安安的回到家中。
